何帆：天下变局下的学校教诲、家庭教诲及生活选择

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            从2018年开始，何帆传授开始举行一项记录期间的大事，即每年撰写一份陈诉，筹划用30年“录刻”中国的变革，教诲就是此中很紧张的一部门。
            何帆以为，教诲和经济从来互为表里，相互影响。疫情之后的天下经济正在发生变革，对留学、中国教诲以及家庭教诲的影响也极为庞大，我们怎么办？他主张，“越是在环球化退步的时期，越是必要逆行者”。
            变局之下的留学
            环球化的黄金期间已经根本已往了
            我们这代人，根本都生存在经济高速增长的宁静年代，也是环球化的黄金时期，以是我们会以为许多东西是天经地义的。但假如你从汗青长河的角度来看，就会发现，我们以为天经地义的事变，未必云云。由于从大的汗青标准来看，一个人一生中从来没有履历过战役大概社会动荡，实在很少有。
            经济的高速增长每每也就是一代人的事变，不停宁静实在也是很少见的。
            如今，环球化的黄金期间已经根本上已往了，很大概将来各种掩护主义、民粹主义、排外、种族鄙视等我们大概不风俗的东西都会出现，以是，以我对期间的判定来讲，我们的孩子将很大概不得不面临更多的风险。
            但是，也并不是说“环球化就此闭幕了”，许多人以为环球化就肯定是越来越开放，但现实上开放到肯定水平，就会紧缩；紧缩到肯定水平，又会开放。
            这个过程中人的生理就是“我要拥抱这个环球化，然后我若以为不安全，我就会退回到本身”，退返来实在也是一件功德儿，由于退返来之后，他以为可以或许掩护本身，比及有充足自大的时间，他再走出往。
            留学家庭将面对的一个变局
            受到这次新冠疫情的影响，我要提示那些预备送孩子出国的家长，将面对一个非常大的变局，尤其在短期之内，各国对中国的排挤、鄙视都会越来越多。
            由于，每每是在经济高速增长的时间，人心田中那些比力积极向上的东西会被引发出来。以是在经济高速增长的时间各人会更乐观、更开放，各人会更担当跟本身不一样的东西。但是在经济低迷的时间，人本能会回到排外、鄙视的状态，“我不肯意认可是我的错，我就要找一个替罪羊”。
            这个时间，由于中国的文化和体制跟别人都不一样，再加上中国如今的气力又变得强盛了（你在软弱的时间，别人不会以为你有威胁，但你如今强盛了而你又跟别人不一样，同时，别人又不明白你），这时间我们会履历一个非常痛楚的过程。
            我们没办法往改变别人对中国的偏见，而你又是中国的一部门，这个时间你会发现“这件事变实在是别人的事变，不是你的事变，你再怎么做也是改变不了的”。由于你的肤色决定了你长得样子跟别人就不一样，以是你是否站队支持中国，都不能改变他们对华裔和亚裔的见解，这是一个客观的实际。
            我的判定，总体来讲不会很乐观，这使得往美国留学包罗留在美国的华人碰到的挑衅会越来越大。固然不是说不能往，但是你肯定要把这些风险因素思量进来，思量到以后留学碰到的状态会跟原来不一样。
            留学是扩展天下观的必须”
            我个人是鼓励孩子出国留学的。一个人在他发展的过程中有一段出国的履历，我以为对他来讲是必须的，是他扩展本身的天下观所必须履历的。
            但是，“留学”大概跟已往不一样了。已往的时间，你会以为中国的教诲全都不可，必须要换成西方的教诲才气够做好，而如今你实在是双制度：一方面，你会知道中国的教诲里有一些是不可的，有一些照旧可以的，而西方的教诲里也是有一些是好的，有一些大概也会有题目。
            以是，当你的孩子出国时，你应该告诉他，“你的目的不是把本身同化成一个美国人，而是，你要把握两种语言，两种文化，要有两套操纵体系，不但仅是个双语人，更是个双文化人，可以随时切换两个文化体系”。如许，他将来脱颖而出的时机才会更多。
            以是反而越是在环球化大概退步、各人越来越守旧的时期，越是必要逆行者，越是要你出往一下。
            留学的溢价已经根本没有了
            前面说到了，这时间出国留学，跟从前出往整个心态和预备都应该不一样了。
            中国家长原来的盼望值实在是不实际的。原来的盼望值是“我既然出国了，我国外学校的品牌会比国内学校的品牌有一个溢价”。如今，假如你照旧指看这个的话，那就没须要出往了，由于如今这个溢价根本上没有了。
            这是个大趋势，以后无论是什么，国外品牌和国内品牌之间的溢价空间都会越来越小。就像手机，一个华为手机和一个苹果手机溢价空间越来越小一样。以是你要是指看说“我在国外留学，我返来就得拿比国内更高的工资”，你想都不要想。你很大概拿的工资比国内结业的大门生还少。
            但你得到的是什么呢？就是“我有一段独特的履历，我学了一门语言，我交了国外的朋侪，我还知道在异国他乡是怎么生存的。”
            探求环球化戈壁中的绿洲
            许多家长还关心，往美国留学后是应该鼓励孩子留在美国工作呢？照旧返国工作呢？实在岂论是返国照旧留在美国，都要思量到，环境和从前也是不一样了。
            留美工作跟原来不太一样的是，原来大概许多中国人想得很简朴，就是“反正美国也不是我们的国家，就给别人打工好了”。以是中国人许多理科生根本上都是往学盘算机，然后往当个码农，文科生根本上都往学工商，之后也是给别人打工。
            接下来，你会看到在许多技能范畴里渐渐对中国人比力排挤。这时间，你再想找个打工的工作都大概会碰到鄙视。但这也有它的利益：由于中国人又智慧又勤劳，已往野心没被引发出来，很大概如今受到限定后，会逼出来一批像犹太人一样在美国创业的中国企业家，好比Zoom的首创人袁征。
            另有一点，原来我们以为美国就是美国，不必要思量留在美国的某个特定都会、特定部分。而如今要留在美国的话，肯定要往美国那些相对来说教诲水平比力高、都会化程度比力高的地方。美国将来会酿成一个在民粹主义的戈壁里，有一块一块环球化绿洲的国家。你肯定要留在那些“绿洲”里，一旦到戈壁里往，作为一个外乡人你大概会很惨。
            在绿洲里，实在各人是连在一起的。你会看到许多环境是一样的，大概在纽约的一个人，他干的工作和在伦敦一个人干的工作是一样的，伦敦的一个人和在新加坡的人干的工作又是接洽起来的，但是这些地方全部都是环球化的绿洲。而你脱离这些地方，到环球化的戈壁中的话，那边的人的观念和意识都会不一样。
            以是这时你再往想“我到底要不要留在美国”的时间，你要想的不但是留在美国，而是要想留在美国的什么地方、跟什么人在一起！你得跟和你一样的人待在一起，放弃说“我如今是美国人”。你不是美国人，你只是美国内里能跟你谈得来的一部门的人，以是你要想好往美国有环球化的人的地方。
            而回中国事别的的状态。中国人从心田深处是附和科技进步、附和环球化的，由于我们得到的利益非常多。其次中国人对宗教、政治、意识形态等实在不是很关心，我们关心的重要照旧怎么赢利、怎么让本身的生存更好，以是从世俗的角度来说，假如你关心怎么多赚点钱，怎么把生存搞上往，中国这个市场是你尽对没有办法放弃的，中国将来的时机会越来越多。
            要留意的一点是：教诲中很紧张的一部门不是学了什么东西，而是“我增长了胆识，我体验了国外的生存，我见地了哈佛‘不外云云’，会增长我的自大心”。假如你结业后还回到中国，那你返国后必须要有从零开始的头脑预备。
            哪怕你在哈佛、斯坦福受过教诲，你在那边受的教诲不会有助于你更好地明白中国，以是你回到中国后还必须得完全清零，然后重新学习关于中国的本土知识，你才气够做到双文化人、两套操纵体系在体内。
            
            变局下的中国教诲
            越是经济高速增长，人越焦急
            中国的教诲如今简直存在许多题目，但它是整个社会的题目。这里大概有体制的题目，好比说我们教诲中有一种惯性：就是特殊风俗往造就听话、懂事、不惹贫苦的孩子。
            那些比力另类的、有本身想法的孩子在这种教诲里就不太受鼓励。别的，这一代的中国父母在教诲方面形成了一种共鸣，就是把教诲当成了一种武备比赛，以是就裹挟着整个教诲。
            教诲，它不但是一个体制的题目和学校的题目，更多实在是在父母这边。但这又不是家庭的题目，它是个社会题目。有个很希奇的征象，每每在经济增长最高速的时间，人是最焦急的一代，美国也一样。
            整个社会都慌、都焦急，个人很难做到不慌。但是，你要提示本身慌也没用，你要应对，由于你不大概完全离开这个社会。以是你得学会在如许的社会里生存的办法，同时不要让本身完全陷到里头。
            孩子也是在一个社会里，以是好比说像打游戏这件事变，你大概对孩子的要求特殊严酷，但末了的效果呢，大概是这个孩子跟别人沟通的时间，他们没有共同话题。
            以是最好的办法就是：可以或许跟别人比力一样，但在这个比力一样区间里，你只要可以或许做得跟别人不一样，实在腾挪的空间照旧蛮大的。
            我既差别意有些家长以为“本身的观念是对的、别人的是不对的”，就对峙走一个特殊特殊少有人走的路（那条路固然也可以走，但是会很难很难）；也差别意“别人都这么做，我们就完全跟别人一样”。你可以跟别人比力一样，但同时心田知道“我是我，我跟你不一样”。我以为这是一种比力实际主义的对策。
            将来一个人大概得有两份工作
            将来的变革会这么多，各方面都是变局，孩子拿到大学登科关照书才是他独立生存刚刚开始，离他具备应对社会的本领还差得远呢。
            将来会有4亿岗位被人工智能替换，再加上社会变局的风险，我们下一代所必要的生存技能和我们这一代会有许多不一样。
            以后不分白领蓝领，那些可以或许被尺度化、步伐化的都会被替换。好比原来蓝领工人搬运大件的工作，如今根本上全都被呆板替换了；白领行业中，雷同填写纳税表、做证券分析等可以被尺度化的东西也都会被替换，以是金融也已经是个消灭的斜阳财产了。
            在将来，万万不要以为我选了一个行业，这个行业就肯定可以或许包管我一辈子衣食无忧。应对将来最好的办法，一个人得有两份工作，一份主业 + 一份醒目到可以作为职业的技能，这个技能可以辅助你的主业，让你变得更加不一样。
            好比说我是个经济学传授，如果同时我的西班牙语可以或许到达口译的水平，这时间我大概就有一个独特的技能组合。假如真的有一天金融专业没了，我就可以转到别的一边往，以是我以为这大概是一种新的思绪。
            对于教诲来说，你学得越杂、越跨界，以后大概生存本领越强盛。
            中美的教诲模式都不是完善的
            实在教诲就是一个本领，末了的目标就是一个，怎样能更好地引发爱好。中国的教诲夸大的是“有一些东西你假如不受苦练习你是没爱好的”，好比练钢琴、小提琴都会颠末一段很痛楚的过程，然后忽然有一天你发现本身居然能玩了，有自大心了，继而产生了爱好。美国教诲夸大“给你富足的自由，你本身探索出爱好”。
            但题目在于，这两个模式都大概出题目：不停地训练偶然反而抹杀了孩子的爱好，同样美国的那种给他充实自由，他大概就变懒了，也不会有爱好。
            有的孩子必要更多的自由才会有爱好，有的孩子得当给他压力他会更有爱好，因人而异。实在用压力照旧自由并不紧张，紧张的是哪种方式可以或许让他找到心田的召唤，找到本身的爱好，而这种爱好会不停地产生内驱力让他前行，他乐成的概率才会更大。
            中国教诲通过不停练习，可以练习出受苦、刻苦的精力，我以为这都是挺好的。但是我们不能忽略的一点是：你练习的很多东西，好比刷学科标题等都是为了测验，而测验后，拿到谁人登科关照书只是一个开始，在真正的职场中，这些东西都是用不上的。
            以是，面临变局我们必要的现实上是应对实际的本领，他跟你学的什么专业都不要紧，说白了无非就是你跟人打交道的本领，辨认民气的本领，沟通表达的本领，逻辑思索的本领，批驳头脑的本领等等。
            戳下方视频，看何帆传授谈《下一代父母必将扬弃这一代父母的育儿理念》
            
                        变局下的家庭教诲
            敢于做小池塘里的大鱼
            中国的教诲照旧太单调，而且什么东西到末了都弄成尺度化，家长们由于视野比力窄，受功利心驱策，随着尺度化“鸡血”。
            中国父母这种特殊鸡血的教诲，每每会对孩子的发展倒霉。由于它看起来似乎特殊注意实效性，但反而，这天下上许多事变就是你越在乎的东西越得不到。好比中国家长广泛很严峻的“名校情结”，实在否则，孩子能考上名校，是由于你的孩子牛逼，而不是由于名校牛逼。
            有许多研究发现：好比说这个孩子他考到了哈佛，然后他不往，选了别的一个不如哈佛的学校，末了的成绩根本上是一样的。这是“你到底是在一个大池塘里当一条小鱼，照旧在小池塘里当一条大鱼”的题目，每每是在小池塘里当大鱼，对孩子的发展是更有利的。
            同样必要被冲破的，另有对排名的焦急。到了美国，就会发现它们实在没有排名。除了各人都能说得出来的几所名校外，排名50和70的都没啥差异，实在排名100以内的都相称不错了，各人内心就应该从容一点，低落一些盼望值。对于着实盼望值比力高的家长，我以为实在你在top30的学校，根本上天下的舞台就为你开放了。
            孩子在中国学校读书也是如许，最好的选择，肯定不是考第一名，固然也不能考末了一名。最好就是你可以或许考到群体里的15%以上，100个孩子你能考到15名左右，证实你的智力和考第一名的智力根本上是一样的。
            当谁人考第一的人把全部的资源都用在测验上时，你可以很轻松地考到第15名，但同时会有大把的时间和精神往玩，往发展本身的爱好爱好。这个更紧张，由于末了是爱好使得你更加多元化，也可以带给你内驱力。
            将来乐成的肯定是能买通各个社会阶级的人
            有许多家长以为孩子进了名校之后，再到处向上攀，未来就可以或许出人头地。他们大概有积极向上的情结，让孩子只往打仗比本身更高的社会阶级，然后不往看别的事变，但到末了你很大概既够不上更高的阶级，也忘了本身原来的阶级。
            按照这种造就方式，只能造就出来许多将来职业职位间不容发的中层，是造就不出来首脑人物的。
            我要保举给特殊焦急的家长一本书，就是写美国最顶尖私校圣保罗中学的《特权》，作者是这个学校结业生，厥后又在这个学校担当老师。在这所中学里，有一批美国顶级精英家庭的孩子，也有来自中产阶层和弱势群体中的非常智慧的孩子。
            这本书的作者就观察到，特权阶级有一个特点就是“很淡定”。好比说对待学校里负责扫地的、厨房里的这些校工，每每是中产阶层家庭出来的孩子不跟这些校工发言，由于他们太认识这个社会阶级了，就以为跟这些阶级发言的话很掉价。反而是那种特权阶级的孩子，特乐意往跟他们谈天，“由于我是上流阶级的，我以后我要统治你，我要相识你的性格”，他们不会以为这种举动有伤害，以是可以很从容很淡定地来往。
            究竟上，假如你盼望本身的孩子非常乐成的话，他肯定是可以或许买通各个社会阶级的人。
            当他看到贵族的时间，他知道贵族的生存是什么，丝绝不发怵；当他看到社会底层的时间，也尽对不会嫌弃，作为向导者呢，是有任务往相识那些跟你不一样的社会阶级的。
            
            《特权》册本封面
            迂回的路，大概更好
            如今的家长特殊关心孩子的教诲，但题目是视野太窄。他确实不知道将来的孩子会碰到啥，他以他的生存履历往教诲孩子时，给孩子想的出路也都非常窄，根本上就两条路：考研和考公务员。他不知道表面的天下实在黑白常丰富的，以是有时间会堵死孩子的许多路。
            你必须要知道，将来孩子的成恒久会比我们想象的时间长许多，你不应该把孩子成型的时间槛定在20岁，而是猜测他将来很大概直到30岁、40岁才会成型。
            美国常常会出现那种大学结业之后（哪怕是很好的大学、文理学院）不急着工作，而是往阿富汗、往印度一年两年，返来之后再读个什么商学院，然后再找寻本身的奇迹方向的人。
            中国家长会以为“孩子花了这么多钱，上了这么多学，怎么还不挣工资”，而美国家长以为如许很正常。实在那条更迂回的路，反而大概是更好的。作为家长，我们要有充足的耐烦往支持孩子，要有 “淡定的心态”，这也是我看《特权》的一个开导。
            好比，我们许多家长会以为盼望孩子未来做生意，就应该让他大学往学经济学如许的专业。实在这完满是绝路一条，由于学经济学和做生意一点关系都没有。
            公道的门路是什么呢？是先让他学个别的专业，假如理科好就学数学大概统计学之类；假如对文科感爱好，就学雷同考古学、人类学如许的专业，只要孩子喜好就好。比及把握了一门专业技能后，出往再闯荡两年，然后再往用心上一个顶级的商学院，这才是最佳的设置。
            “淡定”父母才气得到“先行者红利 ”
            我们教诲焦急，很大的缘故原由是“这一代父母的教诲理念就是如许，说啥都没用”，这种环境下，谁先觉醒谁就能得到红利。
            原理许多人都知道，关键就在于“你敢不敢”。假如各人都用一个办法的时间，是没有逾额利润的；假如你敢于走一条别的的、不一样的路，你比别人醒得早，你更有胆子，有从容的心态，就有了教诲上的“特权”。
            泉源 |爸爸真棒（babazhenbang）
            作者 |杨捷
            责编 |刘婷
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