校园暴力不简朴，纵然是小学也会连累社会人，殴打同砚致重度残疾 ...

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文/小潮妈
导语
许多家长以为校园暴力就是简简朴单的孩子之间的辩论，只要两边握手言和大概叫老师处置惩罚一下就没有什么事变了。实在事变每每没有那么简朴，就算是从小学里发生的校园暴力，他们都有大概会牵涉到社会上一些人士。如许说你大概不会信赖我说的，那么你可以看看我下面这段由真实案例改编的故事，对小学的校园暴力做一个相识。
校园暴力
故事一
01
故事一：小伟是一个贵族小学的三勤学生，他心中布满了公理感，他的愿看就是盼望每个同砚都能好勤学习。但是有一天放学，他瞥见同砚小俊进了一个家网吧里在玩游戏。他感觉如许非常欠好，由于国家规定未满十八岁的门生是不可以进网吧的，第二点在网吧玩游戏是非常影响学习的。以是小伟为了小俊好，于是就将小俊进网吧玩游戏的事变，告诉了本身的班主任。班主任听说有如许一件事变以后，心中震怒。于是就在全班人的眼前点名品评了小俊，不但单云云，班主任还要求小俊把课文内里学的最长的唐诗誊录一百遍。
进网吧玩游戏
02
小俊一边誊录古诗一边记恨着小伟，于是徐徐的心中产生了一些想法，就是叫上在网吧里一些年长的初中门生，将小伟举行一次悔恨的殴打，既然如许想了肯定会如许做。一天放学小俊叫了三四个初中门生，将放学后的小伟拉到街角末端的走廊里，举行了一番悔恨的殴打。
小伟被打鼻青脸肿不敢回家，内心还想着“我明显是为了他好，为什么他还要云云悔恨的殴打我，我做错什么了吗？这个天下完全就是一个不公平的天下。”小伟此时的心态已经失往了原有的均衡，开始走向极度面。
小伟被殴打
03
这时间恰好社会上的一些小地痞，看到小伟被殴打的场景，地痞头小王对小伟说“既然他打了你，我们就要打返来，如许才算公平？”小伟感觉这番话好像说的有一点原理就问道：“我怎样才气打返来，我身边的朋侪都是没有什么力气打人的斯文朋侪。”
地痞头小王说：“我可以叫人帮你打返来，但是你要允许我一个要求？”小伟说道：“什么要求？”地痞头小王说：“我知道你是贵族学校的门生，你们同砚应该有不少零用钱，如许你帮我收掩护费，我叫人帮你打返来，而且以后包管不会让你再受到欺凌。”
社会地痞头小王
04
就如许小伟一声不吭地允许了小地痞小王的要求。第二天小伟带着社会上的一些小地痞，将小俊的人马和小俊举行了一次悔恨的殴打，打的小俊服帖服帖，以后什么事变都听小伟的吩咐。就如许小伟开始在校园陌头上收掩护费，由于是贵族学校其孩子的零用钱天然也不会少，少到10元20元，大到百元大钞。
但是收取掩护费的门路上肯定也不是一帆风顺的，总是有小朋侪不肯意将本身的零用钱，诚老实恳的上交到小伟的手里，而对于那些不肯意交掩护费的同砚，小伟接纳的本领固然就是将其殴打然后强行劫掠零用钱。
收掩护费
05
固然固然是贵族学校，也是有穷孩子在那边上学的（大概是父母为了孩子有更好的将来，以是纵然贫苦也让他上贵族学校）。小雄是班里出了名的穷孩子，有一次他被小伟拦住要求交掩护费，但是小雄由于家里穷，舍不得这手里的几块钱，死活不愿上交零用钱。
于是小伟就叫人对小雄举行了殴打，没想到在殴打期间，小雄产生了反抗生理，对小伟举行了反抗反击，这就激起了小伟心中的肝火，小伟和几个社会上的小地痞，为了让小雄服帖服帖，对小雄举行了毒打。
毒打同砚
06
没想到这次毒打发生了事，这不是简简朴单的毒打，而是把小雄打成重度残疾，这随后引来小雄父母和学校的追查，终极小伟的掩护费举动，被各人举报，由于事关校园暴力警方也举行了观察，但是末了又怎么样呢？那帮社会的地痞消散的了无音讯，而小伟也只是被转学收留在父母家里严加管教，而小雄却落了一个终身残疾，这就是校园暴力，他不是简简朴单门生之间的殴打，它牵涉到方方面面以及社会上的一些人。
看完小学校园暴力的变乱，你如今大概对校园暴力有一个开端的相识，接着我们再看看一些年级高的大年事的门生的校园暴力是怎样？下面这个故事也是由实际中的事变改编而成的。
故事二
01
故事二：在浙江某贵族中学高三年级，有两个学习在年级排名前一和前二的两个女生，学习结果前一的女生叫做小雨，学习结果前二的女生叫做念琪。小雨她是一个非常积极学习的女生，由于她的家庭条件不是很好，可以说是拿着低保过日子的，而她始终信赖只要积极学习，考上一个好大学，就可以改变如今所处的逆境。
而念琪却恰好相反，她是属于家庭比力良好的女生，父母都是大学传授级的西席。父母给念琪从小灌输的概念就是好勤学习，必须拿整年级第一，不要给父母丢脸，考不到年级第一父母就不给予认同。
小雨
02
以是小雨不停是念琪的拦阻，可以如许说念琪对小雨恨入骨髓。有一天老师忽然公布有一个保送到清华大学的名额，而这个名额将留给小雨。这个消息可以说对小雨来说是欣喜若狂的，由于清华是她求之不得的大学，而对于念琪的想法是，这个名额应该是她的。
由于她感觉她才是名副实在的第一，而小雨只是谋利取巧而结果比她领先。以是念琪突生一个想法，就是叫上一帮姐妹在放学后围堵小雨，让她放弃清华保送名额，把保送让给本身。如许想就如许做，放学后念琪叫上她的好姐妹，将小雨强行拽拉到街角的角落边，开始是用各种威胁，让小雨主动放弃掉这个保送名额。
殴打小雨
03
但是小雨感觉这是她将来的盼望，决不能放弃，以是死活不允许，念琪看这招不管用，便变本加厉，开始对小雨拳打脚踢，拳打脚踢以后要求小雨放弃保送名额，小雨这次变得默默无言，念琪以为小雨已经允许她了，于是带着姐妹们脱离看小雨第二天的体现。
第二天小雨只是看了看老师，并没有将保送名额让给念琪的意思。念琪见如许的状态，心中肝火不停，于是又叫上姐妹，在课间操期间对小雨举行拳打脚踢，但是小雨照旧保持缄默沉静不愿让出保送名额，由于这个名额对小雨来说真是太贵重啦。
殴打小雨
于是念琪对小雨的拳打脚踢就酿成了一样平常，三天一大揍两天一小揍。而且念琪在这场暴力中的暴力还在不停升级，好比一开始用屎尿泼向小雨，到末了在校园朋侪圈中曝光其小雨父母捡垃圾过日子的场景，惹得贵族学校的同砚在背后念说小雨浮名，在小雨眼前用异样的眼光看小雨，还说“一个捡垃圾的还配上贵族学校”。
就如许小雨天天在念琪的殴打下和同砚的讽刺下过日子，有一天小雨终于忍无可忍，跑到了学校七楼高的楼顶，跃身一跳竣事了本身的生命。就如许一个鲜活的生命在校园暴力的倾轧殴打下消散，而当警方赶到征象举行观察，扣问门生详细状态，却没有哪些门生敢说出真话，由于说出真话下一个针对的对象大概就是他。
故事三
01
故事三：这个事变是发生在一个职业高中，职业高中里的门生大部门都是属于学习差和有不良操行的门生。他们大概有如许的嗜好：好斗爱打群架，有的还爱饮酒爱吸烟，可以说职业高中已经是属于渐渐有社会性子的学校了。也可以说是校园暴力频发的重灾区。
而这个故事主人公小豪则是他们班级里的孩子头，固然在这种职业中学班级里，不大概只有一个孩子头，另有其他孩子头，此中小磊也是孩子头。而小豪和小磊的关系处于那种相互之间对立竞争的关系。
他们会时常由于在这个班级里谁说了算，应该听谁的这个题目闹抵牾，而出现抵牾后他们接纳的办理方法不是往说理，而是叫上一班社会人士，在某个所在约好举行围殴。
职业高中门生好打斗
02
有一次由于班级两个门生座位位置产生抵牾，这两个门生打起来啦，从而引出了班级里两大群体互殴，由于一个门生是小豪名下的兄弟，一个是小磊名下的兄弟，其他兄弟见到本身的兄弟被打，便纷纷脱手帮本身人，效果就造成一个班级两大群人在那边互殴。
而且实在老师也早知道小豪和小磊之间的抵牾，但是无论怎样奉劝，老师在此中间产生的作用可以说微乎其微。而对于这种班级群殴的办理方式就是，警方做完生事孩子的笔录，让孩子交由父母管教，然后学校校长把这个班级取消掉，把生事班级的门生拆分掉，把这些门生分别插送到其他班级里。但是这种方法没有丝毫办理职业中学校园暴力的题目，班级里的群体依然存在，互殴征象依然存在。
校园暴力
校园暴力办理方法
我们对校园暴力有所相识以后，那么我们应该怎样往制止本身家的孩子受到校园暴力的威胁呢？从上面得知在校园暴力的阴影下，你找老师往一起办理题目，实在对于校园暴力是没有结果的，就是说你无法真正的办理掉校园暴力这个题目，但是你假如找警员，大概只有校园暴力发生真正严峻的时间，警员才会往管。否则也就是和老师的结果一样，举行一番奉劝然后以为校园暴力已经办理，实在让对方孩子知道你报警了，恐怕对方孩子会对你家孩子的校园暴力恐怕会变本加厉。警员真正的往管的时间，恐怕当时候已经为时已晚。
警员管治校园暴力
以是面临校园暴力，往说和是没有效的。固然这也并不代表校园暴力无法往制止。我们可以通过以下这几个方面往制止校园暴力。第一，校园暴力重要的泉源是学校，以是我们可以从源头往制止，好比我们可以找一个校风精良的学校，只要学校里出现斗殴的征象，那么校方立马亮相给予记大过大概直接开除。一些门生面临如许的校规时，纵然有想法往殴打他人也会有所顾忌。
第二，交良师良朋。跟一些操行欠好的门生在一起，天然而然地会碰到校园暴力等事。以是我们可以从结交方面和一些操行精良的门生在一起，而一些操行欠好的门生，我们选择回避避让，如许我们就可以最少几率打仗校园暴力，没有与坏门生有纠葛，校园暴力天然不会落在你身上。
第三，已担当到校园暴力的威胁，那该怎么办？很简朴就是往转学，转到一个校风规律好的学校，如许我们就可以和校园暴力的门生隔离，不会产生任何纠葛，天然就可以制止校园暴力的发生。
校风好的学校
从以上这三点，我们可以很显着的晓得制止校园暴力的方法，起首本身拥有一个精良的品行，另有就是找一个真正校风精良的学校，让孩子在那边就读。记着学校办法高耗费贵称作本身是一个贵族样子的学校，不肯定代表这个学校校风就好，学习情况就好。真恰好的学校，还要家长们本身亲身往观察。好！本文就到这里。
讨论话题
“假如你家孩子碰到校园暴力，你会怎样往办理？”在批评留下你的意见，我们来聊聊。


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