英语听力怎么进步？自我实践到每个细节分享

G_Azief

第一部门、制止走弯路
外语知识在网络和媒体中有大量的人为各人提供知识，方法都很好，但是这么多的知识当中得当什么样的人，什么底子，不见的每个人都那么清晰。如今这个社会我们轻松的获取知识，却少有酿成本身的本领和聪明的，知识知道和成为本身的一部门创建体系有很大的差别，此中最大的一个区别就是深进思索、应用实践，没用过永久只是感觉会了，许多学习的内容不是知识而是一种技能，英语听说本领是习得的，不是学习的，是一种技能，不是知识。知识是你会不会，技能是你能不能用。
许多人学习的误区：1．要有语言情况, 多跟外国人交换，最好是能出国，不久天然就能会说了。
2．要学习外语语法，假如语法纯熟，说句子就精确了。
3．要有肯定词汇量，要先大量背单词，但背的英语单词除了会写，还会说和交换中能用上却很难。　4．从前学的是书面语或过期的英语，和如今口语是不一样的，以是我口语欠好。　　　



我本身履历试验了英语学习习得理论各种方法，这内里也融合了各个老师先辈的学习方法，然后通过实行过程中，不停改变，酿成一个以为得当本身的方法，然后实践，发现学习服从和把握环境，再调解，再实践。正确的说我以为这个方法最得当的就是天天至少有1、2小时放在英语学习中，盼望进步英语听说本领的，好比已经工作不在思量应试效果的英语学习者，大概想进步听说本领出国或工作利用的学习者。假如你有一点底子，但是听说本领只有初中以下程度的学习者，那你就最得当看我的这篇文章。
我以为这个方法最得当人群：1 不思量应试，只想挺高英语本领的英语学习者。
2 英语听说本领在初中以下程度的人，就是你张嘴能说的单词不凌驾2千个，能说的句子就那么十几、二十句简朴句，还磕磕绊绊。
重要方法音标打底子
使用慢速英语学习度过低级阶段。
听写大概复读后找到错误的每一个单词，然后学会。
重复听，重复读，不停重复，直到一篇文章一遍听后能听到和听懂每个单词。
在场景中应用英语



重点来了，下面方法是人们常犯的错误：1 只听不写或不复读会产生几个题目：轻易对本身是否学会产生定位含糊，感觉听懂了，现实上是由于颠末了几遍的听力训练，认识了文章的意思后，只是明确了一句话的意思，并没有明确某个词，换一句话中出现照旧听不出来。实在这是一种错觉，说白了，在颠末了几遍或几十遍的听力后，你不听大概听懂一个单词大概都记得整句话的意思。在慢速英语听力的情况下，没有举行严酷的实行力是分辨不出来是否学会了的。听写或复读过程中我对原来听懂的词常常出现错误是，介词、已往分词、音相近词、连读词听错拼写就错了。只是听有些比力难发现。
2 只器重进度忽视学习质量：这点是我在颠末了半年之后才发现的学习方法错误，而且是在看过了和研究过其他人学习方法的底子上，照旧出错了。你往问问身边的英语很好人，他们学习时肯定也碰到过这个阶段，学完几遍就今后越来越快，看似进度很快，转头来一多半都忘了又重新学。如今我们获取知识的渠道许多，很轻易，但是那只是知道，这个知识在什么场景应用？哪个阶段、什么时间用？是否可以或许成为我们的一种本领？是否成为我们的聪明？运用自若、明白知识真正泉源和作者的初志和他其时的场景是什么？
以是学习英语方法如今许多人都知道，习得理论，不能死背单词，要听力输进充足多，要多读，多说。怎样更高效，怎样更得当本身，怎样更能创建信心事半功倍，对详细学习方法和学习方法次序还不是特殊的清晰。之前我犯过的错误，一篇文章听几遍，把错的改正了就背面不在碰了，大概按照影象曲线原理常常返来读读、听听，但是由于背面文章要继承学下往，也只是草草听一遍就继承听背面课程了，末了隔一个月拿出来听照旧许多地方反应不敷快和听不明确。缘故原由是我们最开始就没有学透，听懂不见得会了，也只是听懂。
3 慢速刚刚听懂就立刻转快速听力：
我学英语时，其时用软件试着听新概念第二册，感觉1倍速经不对误改正几遍听会后，之后几天返来听频频然后直接转快速英语，由于网上有的说学习英语要直接听快速大概听懂立刻转快速，由于慢速不是一样平常速率的英语，听多了只是延长时间，养成欠好的逐词翻译的坏风俗，我按照这个方法亲身实行后放弃了，至少我以为不得当我这种对语言没什么天赋，底子较差的人。照旧那句话，慢速听懂了只是由于你听的多了，换句话，换个说法照旧不会。学英语就像弹钢琴，我其时弹钢琴时，开始谈着谈着，一个月就想谈盛行歌曲，效果曲子是学会了，谈的惨不忍睹，只能说音都谈下来了，但是毫无美感，就是由于底子不牢，到了快的时间本领就上不往，进步很快就到瓶颈了。



第二部门、英语听力学习实操方法-低级阶段
1初期阶段的第一步 音标学习：不必多说，任何语言的底子是语音，有的人说不必学音标，直接听和说，孩子学母语时也没有学啊就会语言了，那是由于他是个2、3岁的孩子，他说错了有人改正，他是纯英语情况长大的，恒久有家人改正的。我们面向的是已经学过多年英语还没有颠末听说练习的成人大概没有语言情况想通过自学进步的人，你们没有国外的语言情况，没有人随时改正你们。
我们为背面听力和口语快速进步的底子，可以先用几天时间学习发音，研究口型，至少在我们明白和认知的范围内要只管对，固然这个过程假如你不想单独作为一项课程学也可以，就从一本课本的进门开始，听原文朗读，本身模拟，回听你的读音，会发现本身明显以为一样的，回听的时间就是不一样。对了，这个就是我们的耳朵和嘴差别步的题目，你肯定要回放的听，对比，然后这时间找音标读，发现音标原来就读错了的，停下来，单独不上这块音标的知识，反复这边文章50遍打底，上不封顶，这个不浮夸，我有的进门时读过100遍以上。
之后，在这个方式中当你度过进门课本，我用新概念举个例子，固然你可以用别的课本，我不是做广告，只是用过，以是说我用过的。我们假如只学音标就算学几个月也未必能学的多么尺度，它是要终极融进到语言中往学习、改正的。我们小的时间都有过履历学会语言时，发音不对，颠末一遍一遍的改正才改正过来。上学学习拼音后发现从前照旧有的字发音禁绝，继承改正，语言原来就是要在情况中往改正和学习的。其次，我们听到的英语除了差别国家、差别口音外，偶然一个都会的人语言都有差别的口音，我们终极学习语言的目标是为了交换，为了应用。至少在看这个学习方法的人，是那些到了工作后还大概应用的人。发音不敷完全尺度不要紧，只要不是重要靠英语这个技能来养家生活的，也没须要精准到播音员的程度，况且生存中也没人那么语言。音标发音学到明确、口型发音根本对就可以了，假如说有什么详细方法来学习的话，我以为只有两个：
一是忘记中文拼音的发音，不要对应，按照尺度音标反复跟读。这个我犯不对误，其时发英语双元音时，总是合起来读成汉语拼音，开始不以为，但是当你听回放，就是感觉那里不错，不饱满，不隧道，对比听频频就知道了，原来是发音不错，明显两个音，你读的是一个。
二是你要都读完后对那些你以为很靠近大概难以区分的音标举行细致变音和分类。记着它们发音差别在哪，然后反复训练，假如你能发现差别和区分清晰，阐明你根本把握了音标可以进进下一个阶段学习了。



2 初期阶段 第二步 从听开始，从听竣事。
这个阶段我重新概念你第一册开始说，有的人说第一册很简朴，一看就会不消学，你没有笔墨听一遍试试，真的能听懂，常速能听懂吗，听懂意思每个介词、副词、已往分词单词都能听懂和区分吗，把单词放在其他文章中是否也能听懂，达不到阐明底子不牢固。老诚实实重新开始，真的都会了也不会继承听我报告这个方法论了。听慢速英语质料，如VOA或新概念1、2册开始，举行听力练习，记得开始肯定要听慢速质料。
泛听：选取1到2分钟的音频，差未几新概念的一篇课文，先听2遍灌音。相识大概意思，留意力会合，再次夸大留意力会合，这个是末了学习进步差异的紧张题目。英语方法固然紧张，但是真的它只是一个技能，服从更紧张。你一天听4个小时，不如会合留意力，听1个小时，说真话已经很累了，其他时间做做阅读，对峙下往就很快看收效果的，做好每一天就是进步。逐句听写或复读：然后每一句听写，听完后，把没听懂的反复听，知道都写出来，着实不会的空着。这内里我说的是听写或复读，从前我试过听写，我以为它很管用，固然时间长了些，但是对于克制力不是很强的人，真的很强对峙，以是我以为复述确实也是不错的方法。由于英语不想寄义这种表意的象形笔墨，英语的读音和拼写是有规律的，以是会读、能读出来也阐明你听懂了，同时还接洽了口语，也确实至少在听说阶段节流了时间，固然你末了接洽写作照旧要把时间不返来的，到当时再说吧，快速成绩感是个功德，能给我们信息，以是这个是我和一些对峙听写的专家有区别的地方，真的不是为了本身找个来由，既然推广，复述也可以的。改错：用复述或听写后，和原文比对，找到错误的地方，介词、时态、复数以及生词等没听出来的，再把错误的地方听几遍弄明确，这个时间明确的意思是再闻声懂意思，能读出发音，能拼写。改错后对错误的句子再听写一遍。重复朗读：这个部门是许多学习者最轻易忽视的，每每找到错误改过来就继承今后学习了，我们进步的最紧张的环节就是这个环节，找到题目，学会它，学透它，办理它才是我们的目标，我们不是为了学习的数目，许多学习者学了几百篇文章每篇再回听时还都要听几遍才气明确，不如学10篇，每篇一遍播放，立即听懂。英语是一种技能不是一种知识会与不会，技能是纯熟和不纯熟，这里包罗对单词、词组、句型的反应速率，不是会不会。游泳动作不纯熟，那就先学蛙泳，学的纯熟后再学其他泳姿，假如蛙泳腿的动作不对就会合办理腿的题目，然后会合反复练到肌肉影象，再往下。永久不要只图快，我们就先纯熟了然后再进步速率。
学习钢琴也是一个原理，你曲谱不纯熟，不能正确把握节奏和力度，加速后我们就知道了哪一首歌都弹欠好，都是错音，节奏错误，左右手分歧，底子打牢再进步速率事半功倍。英语听说的底子就是一个一个单词、短语的发音、句型的认识，场景利用时的快速反应。单词听懂才气听懂短语、句子。
复述学过的短文：
看着中文复述，假如能看着视频或图片就更好了。我这里没有利用背诵，而是复述。关键不是这个背诵和复述方法的优劣，是许多人在学习方法的初期时间，并没有相识这个方法计划的初志，和方法的本质是什么。客观的究竟是背诵的许多人每每别下来了，但是不会用，说不出来，反应慢，没有英语头脑。由于你背诵的时间，许多是机器的重复，读，背诵，没有思索和想象谁人笔墨背后的画面，这个是英语头脑学习的精华，画面感是焦点，假如你学英语学会一句话，说的时间是背诵的，不是每个短语对应一个画面，那你永久快不了，不能正常交换。这个也是整个英语的焦点。我们学习汉语的时间，是物体与中文创建链接，然后在海绵体上创建神经回路。



到了这里请不要停下，学习知识的紧张环节才刚刚开始，然后听一遍原文朗读，肯定只管模拟语音语调反复朗读，不管你以为语调多么浮夸，你都要果断信赖这个学习阶段模拟要比你说中式英语的利益多太多。读到一句话你能在发音正确的条件下比原文速率快，然后在这个时间别停重复10遍吧，想说你说更多遍固然更好，但是也要思量学习服从，反正我差未几用了5到10遍才气模拟语音语调速率差未几靠近原音并感觉顺畅多了。这时为了巩固再说了10遍，底子的学习资料，自己句子不长，这10遍读完你要能背下来说这句话，而且把这十遍每次朗读或背诵是脑壳都要想着单词或词组对应的画面，词组或短语肯定要团体影象和画面练习，不要一个一个词听和翻译，以是每个步调都带有使命的。
为了学习服从这里不肯定要整篇整篇的文章都背下来，由于这个方式除了耗时外还要记着整个故事变节，超出初学者本领和初学英语时的目标了，不是说欠好是我们现阶段先不往管它。学每句话时，一句话是要背下来的，如许我们既能学习这句英文涉及到的语音、语调、语法、誊写、画面遐想练习的母语头脑等各种知识，又不至于耗费大量的时间往记故事变节，当学到后期我们是要练习复述和翻译的这个技能的。



前10遍：学语音、语调、流利度
后10遍：画面想象的母语头脑、背诵
不认识的，你必要更多遍。
回听文章：末了我们听和读了几十遍后，到你播放一遍能听懂每句话每个词竣事，慢速英语每个词听不懂就要重复听不会的词语，包罗介词、副词、差别时态的词，不能关键词和焦点词听懂了就草草过了，如许会渐渐放宽从冠词到介词、形容词、到末了一句话听懂3单词就过了，由于你这么多变中文意思早就明确了，以是诱骗性的以为明确了，这也是我曾经犯过的错误，看似都懂了，你拿来一听写许多词都没有写出来。此时，我个人履历是你已经听写过了，听了10几遍，又读了10遍，背了10遍，还听不出来的词，肯定是之前脑中创建的画面太含糊没有快速调取出来，细致想象场景画面，然后反复听这句话，根本这个时间每句话都背下来了，应该不存在听不懂了。当可以或许一遍听懂每个单词后，举行下一篇学习。

3-6岁有声英语发蒙绘本 10册 幼儿英语1000句
¥39.8
度小店月销1


购买


总结，当可以或许一遍听懂每个单词后，举行下一篇学习。一样平常天天2小时，整个过程学习1、2天一篇吧，固然前期可以放慢速率，由于前期大概要重复学习发音，生词之类的，底子单词还不敷纯熟，哪怕一个星期都可以，但要学的踏实。这个阶段看似很慢，每个句子30几遍。这个要学完新概念整套课本要什么时间啊，实在真的不消担心，由于我们底子一天比一天踏实，像推土机一样一个一个单词，一句一句过的时间，会越来越纯熟，背面同样长度文章所用的时间会越来越短。另有一个必要阐明的是，有的大神们学个几百遍的大有人在，真的几十遍不算多。而且1多分钟的短文，2小时一样平常也够我们学透的了。
然后要说下温习题目，有的学习方法夸大学习曲线，但是原理每个人都懂，但是严酷按照曲线时间表实行，未免太过苛刻，各人都是白天工作回抵家能用心学习已经不易，我们就不要把门槛定的太高，太严酷了。 只要天天到学当前课程的时间，温习把上一课再听一遍，有忘记的赶紧温习下就可以了。然后周末找个时间把这周学的几篇听过一遍，会合对不纯熟的温习下。说句打击人的话，几十遍已往了，到过几天再听许多篇文章中照旧有我们反应不外来的句子或单词。很正凡人记着了也会忘，重复才是学习一个技能最好的方式。



第二部门、英语听力学习实操方法-中级阶段
这个阶段我们的听力至少应该到新概念第三、四册同类课本的难度了，每个人学习进度差别，假如有初中底子的话，大多数人到中期应该是已经学习半年到1年之间了，也就是颠末了200篇左右文章的学习，每篇1分多钟，把握了5000左右的词汇量了，这5000词可以或许听、说、读、写纯熟把握，固然不大概每个单词每种寄义我们都相识，但是至少我们学过的文章中出现的意思、短语我们是纯熟把握的。此时也不必纠结我们学到单词的各种寄义，纵然其时你学会了，短期不在出现也会很快忘记，捉住当下。
这个时间许多单词我们已经创建了牢固的母语头脑，没有了中文翻译，想象的是直接的画面和场景了。用英语头脑往明白文章，我们泛听完一遍，复读一遍，一遍听懂的句子直接过，此阶段碰到不会的单词和句子按照初期阶段的方法再来一遍，然后继承学习。

0-6岁蒙氏英语绘本发蒙 12册  有声读物 早教书
¥59.8
度小店月销1


购买


这个阶段的目标，我们要继承不停增长词汇量，不停地往巩固已有学习，让学到的 不停的学到一些短语，打仗更多的人名、地名等专著名词。
到中期背面阶段我们开始要听一些其他质料，之前我们对峙一个系列质料学到底，如今我们要在继承学习的过程中学习泛听其他质料，假如你之前学的美音，你可以再听BBC，看简朴生存类美剧，增长英音、美音差别口音的英语输进，假如你要能听懂外国人语言，你要听差别国家、差别地域的人语言，你才气听懂生存中口语。尺度发音在生存中很少出现，每个人都是带有口音的。
我们在这个阶段后期还要参加英语故事的复述，自我先容，模仿场景的英文先容，总之，逼迫本身用英语举行口语输出。
此阶段重要目标：
把握8000左右高频词汇，包罗那你善于的一个专业的英语词汇。听懂差别口音的英语根本听懂生存和工作用语重点参加说这个本领的练习，能根本交换。



英语是一项技能，不是知识。英语头脑是条件反射后的图像、物体和语言的直接接洽，无任何第三种语言的转换。以是，英语学习在没有情况的时间重点在于不停重复、实物或图像影象、模仿场景利用。当你在想表达的刹时脱口而出这就是英语，其他阶段都是打底子。以是，做不到脱口而出的人，脚踏实地打底子，学会1万单词不会用也没用，让我们从学听说练起。

幼儿发蒙英语绘本 准备级 全20册
¥25.8
度小店月销2


购买




http://www.fyguaji.com