a709390303 发表于 2019-10-27 06:18:52

学好数学最关键一点是什么?它也是许多人最轻易忽视的地方 ...

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大家都想学好数学,进步数学结果,如许才气在中考、高考等紧张测验中,不被其他人拉开间隔,取得优秀的结果,实现本身的读书空想。不外,数学又不是那么勤学,那么轻易学,许多人颠末小学、初中、高中如许十几年学习下来,大概都没有考过一个好的数学结果,乃至是进进大学之后,数学依然是最痛楚的科目。
数学真的有那么难学吗?实在否则,在中学学习阶段,只要做到“勤劳+方法”,照旧能考出一个较好的结果,那为什么有那么多人就是没学好数学呢?认真分析这些门生环境之后,我们发现许多人的数学学习都短缺一点,那就是缺少解题反思、总结反思。
一些门生可以认真自问一下,你在数学学习过程中,解题做题会举行反思吗?会举行总结吗?会对题目标知识点和方法本领等举行反思吗?很显然不会,大部门门生的数学学习,就是解题刷题,做一题扔一题,从不举行总结反思,回首总结。
下面我们先一起来看一道例题,通过例题的解说分析,加深对解题反思的明白。
典范例题分析1:
如图,抛物线y=x2/2+bx﹣2与x轴交于A,B两点,与y轴交于C点,且A(﹣1,0).
(1)求抛物线的剖析式及极点D的坐标;
(2)判定△ABC的外形,证实你的结论;
(3)点M(m,0)是x轴上的一个动点,当MC+MD的值最小时,求m的值.
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考点分析;
二次函数综合题。
题干分析:
(1)把A点的坐标代进抛物线剖析式,求b得值,即可的出抛物线的剖析式,根据极点坐标公式,即可求出极点坐标;
(2)根据直角三角形的性子,推出AC2=OA2+OC2=5,BC2=OC2+OB2=20,即AC2+BC2=25=AB2,即可确△ABC是直角三角形;
(3)作出点C关于x轴的对称点C′,则C′(0,2),OC'=2.毗连C'D交x轴于点M,根据轴对称性及两点之间线段最短可知,MC+MD的值最小.起首确定最小值,然后根据三角形相似的有关性子定理,求m的值。
解题反思:
本题偏重考察了待定系数法求二次函数剖析式、直角三角形的性子及判断、轴对称性子以及相似三角形的性子,关键在于求出函数表达式,做好辅助点,找对相似三角形。
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所谓的解题反思,就是包罗对题干明白的反思、习题涉及知识点的反思、解题头脑步伐的反思、解题效果表述的反思、解题所用方法规律和本领的反思以及解题失误的反思等。
当我们做完一道题目标时间,怎样开展解题反思呢?起首可以回首一下是怎么举行审题、搞清题意,如安在题干所给条件和结论之间创建起接洽,怎样根据标题所给的题目,画出得当的图形,从而捉住题目标脉络,从而得到解题思绪。
典范例题分析2:
如图是小红计划的钻石形商标,△ABC是边长为2的等边三角形,四边形ACDE是等腰梯形,AC∥ED,∠EAC=60°,AE=1.
(1)证实:△ABE≌△CBD;
(2)图中存在多对相似三角形,请你找出一对举行证实,并求出其相似比(不添加辅助线,不找全等的相似三角形);
(3)小红发现AM=MN=NC,请证实此结论;
(4)求线段BD的长.
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考点分析:
相似三角形的判断与性子;全等三角形的判断与性子;含30度角的直角三角形;勾股定理;等腰梯形的性子;证实题.
题干分析:
(1)由△ABC是等边三角形,得AB=BC,∠BAC=∠BCA=60°,由四边形ACDE是等腰梯形,得AE=CD,∠ACD=∠CAE=60°,使用“SAS”判断△ABE≌△CBD;
(2)存在.可使用AB∥CD或AE∥BC得出相似三角形;
(3)由(2)的结论得AN/CN=AB/CD=2,即CN=AC/3,同理,得AM=AC/3,可证AM=MN=NC;
(4)作DF⊥BC交BC的延伸线于F,在Rt△CDF中,由∠CDF=30°,CD=AE=1,可求CF,DF,在Rt△BDF中,由勾股定理求BD.
解题反思:
本题考察了相似三角形.全等三角形的判断与性子,特别三角形,等腰梯形的性子,勾股定理的运用.关键是根据等边三角形,等腰梯形的特别性子得出平行线,构造直角三角形,使用勾股定明白题。
永久要记着一点,标题是做不完的,但题型是有限的,只有学会解题反思,才气捉住题型。解题反思不但仅是对数学解题学习的一样平常性回首或重复,而是穷究数学解题运动中所涉及的知识、方法、思绪、计谋等,从中到达办理一类题目。











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